参考答案：

⑴有助于人的认知能力的发展，却不利于人的操作能力的发展。

⑵有助于人的接受能力的发展，却限制了人的发现探究能力的发展。

⑶不顾学生的认知结构的特性，过于强化提示型教学方法，很有可能导致“注入主义”，导致学生的机械被动学习。