问题 问答题

[问题1] 常见的新旧系统转换方式有平行转换方式、直接转换方式、分阶段转换方式,请说明三种方式的优缺点和适用情况。

答案

参考答案:

解析:[问题1] (1)平行转换方式适用情况:适用于大型的、比较重要的信息系统。 优点: ·在并行运行过程中可以进行新旧系统对比,发现和改正新系统的问题。 ·最安全、最保险,风险小。 缺点: ·业务工作量大,需要在两套系统中操作。 ·耗费较多的人力和设备,开销大,费用高。 (2)直接转换方式 适用情况:适用于小型的、不太重要的、不太复杂的信息系统。 优点: ·切换最简单。 ·节省人力和设备费用。 缺点: ·风险大,一旦新系统出现问题,就会给工作造成巨大损失。 (3)分阶段(或逐步)转换方式 适用情况:适用于大型信息系统。 优点: ·过渡平稳、转换可靠。 ·既避免了直接转换方式的风险,又避免了平行转换费用大的问题。 缺点: ·需要编写解决新旧系统衔接的接口程序。

[分析]: 信息系统转换指由手工操作或已有旧的信息系统向新的信息系统转变的过程。常见的转换方式有直接转换、平行转换、分阶段转换等。由于不同的转换方式有着自己的特点,对资源的要求不同,所以信息系统用户单位可以根据自身情况来决定采用哪种转换方式。 方式一:直接转换方式。也称作立即方式,采用这种方式时,在旧系统停止工作的时刻,新系统立即开始工作。由于同时只有一套系统工作,所以这种转换方式最简单,也节省人力、设备、资金等资源。但是一旦新系统发生问题,特别是当发生严重问题而造成系统无法正常运行的话,将会对正常的业务工作带来混乱,会给企业造成巨大损失,造成不良影响。所以这种转换方式适合于小型或不太重要的、不太复杂的信息系统转换。 方式二:平行转换方式。指保持旧系统继续运行的同时,新系统开始工作。这种新旧系统并存的情况一直持续到新系统性能良好后,再停止旧系统,以新系统全面代替。采用这种转换方式,系统用户可以在继续使用旧系统的同时,开始使用新系统。这样既可以保证业务的延续性,又可以在使用新系统过程中,对比新旧系统的使用和结果,不但可以发现新系统的问题,而且可以逐步熟悉和接受新系统。在两个系统并存阶段,即使新系统发生故障,旧系统仍然可以正常处理业务,从而保证了系统转换过程的平稳可靠,将损失降到最低。但是,在系统并存期间,不仅需要双份的人力、物力,而且需要有额外的人员对两个系统的运行情况进行核对与检查。另外,由于需要在新旧系统同时办理业务,使得业务工作量是正常情况下的两倍。因此,平行转换方式适合于大型的、比较重要的信息系统。 方式三:分阶段转换方式。也称作逐步转换方式,指在旧系统运行的同时,分阶段逐步以新系统替换旧系统。在这种方式下,首先把旧系统的一部分替换为新的,经过一段时间运行稳定之后,再把另一部分替换为新的,这样逐步将整个系统换为新系统。这种转换方式使系统过渡平稳、安全可靠,同时既可避免直接转换方式的风险,又可避免平行转换费用大的问题。但是在替代过程中,需要编写一些接口程序,以确保部分新系统和部分旧系统之间的衔接畅通。这种转换方式适合于大型信息系统。 另外一种可以采取的方式是导航方式,指在新系统未开始正式工作时,先处理少量业务,作为对新系统功能检查的手段。其根本是在新系统正式运行之前,先进行一段时间的试运行。这种方式是对平行转换和直接转换方式的折衷。

阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成1—4题。

以虫治虫

       元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

1.解释下面句子中加横线词语的意思。

(1)其虫曾有。 旧 (       ) 之(       )

(2)土人“傍不肯”。 土人(       ) 之(       )

2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

     庆州界生子方虫,方为秋田之害。 ______________________________________________

3.按要求选用文中的原句填空。

(1)点明“傍不肯”外貌特征的句子:                                                    

(2)表现“傍不肯”剿灭害虫极为迅速,干净彻底的句子:                                                           

4.结合下面对“生物防治”的注释,你认为《以虫治虫》所述的内容在今天有什么现实意义?

       生物防治包括以虫治虫和以菌治虫。其主要措施是保护和利用自然界害虫的天敌、繁殖优势天敌、发展性激素防治虫害等。是人类依靠科技进步向病虫草害做斗争的重要措施之一。

  这种技术成本低、效果好、节省农药、保护环境。

                                                                                                                                            

单项选择题