消费者在接受服务时，其合法权益受到威胁的，可以向（）要求赔偿。

A.管理者

B.生产者

C.消协

D.服务者

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)

如今，不少老师感慨学生“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是一门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然纹理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”

A．一蹴而就

B．一曝十寒

C．难免

D．精雕细刻