材料一：据了解，在美国，一本教材至少要有8个学生使用，平均寿命5年。另外，德国、日本、俄罗斯等国家，均实行教材循环制度。我国部分地区也开始实行教材循环使用试验。
材料二：中证网2010年11月24日讯： 国家发改委副主任解振华24日在2010年绿博会高峰论坛上表示，据初步估算，今年前三季度单位国内生产总值能耗同比下降了3%左右。“十一五”节能目标有望如期实现，减排目标已经提前完成。
（1）『政策解读』材料一反映了世界各国普遍采取了什么战略？教科书循环使用主要针对的是哪些国情？
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（2）『主题探究』作为实现我国节能减排目标的一个举措，实行教科书循环使用将会产生哪些积极意义？
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（3）『社会实践』结合教科书循环使用，某学校组织了“节能减排，我们在行动”社会实践活动，请联系实际完成下表：
（1）可持续发展战略。
我国环境形势依然相当严峻，不容乐观；自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
（2）可以节约资源和保护环境；有利于实施可持续发展战略，落实科学发展观；可以减轻学生家庭经济负担等。（答出2点即可）
（3）世博园交通实现“零排放”；利用风能发电等。不使用一次性塑料袋；废旧电池回收等。