四、生活实践（24分）

【我思考】（4分）

建筑工地不处理扬尘，空气污染严重；有些化工厂随意排放“三废”；某些居民的环境保护意识淡薄；有些同学把食品袋、零食袋随处乱扔等。

评分说明：只要学生能根据实际，举出两种现象，合情合理，即可得满分

【我分析】（10分）

（1）有利于节约资源、保护环境，改善人居环境。

（2）有利于发展循环经济，提高东营市经济发展水平。

（3）有利于推动东营市全面建成小康社会步伐，加快构建社会主义和谐社会。

（4）有利于贯彻落实科学发展观，推动区域协调发展。

（5）有利于提高人民生活水平，实现共同富裕。

（6）有利于缓解资源约束性矛盾、减轻环境压力、实现科学发展。

（7）有利于普及环保理念，倡导绿色消费和低碳生活，促使人们选择文明健康科学的生活方式。

（8）有利于节能减排，促使人与自然和谐相处。

评分说明：本题开放性较大，允许学生答案具有一定开放性。每个要点2分，只要观点正确，回答出其中五点即可得满分。

【我行动】（6分）

（1）树立科学发展观念，宣传建设“美丽东营”的方针政策。

（2）积极参与各种节约资源、保护环境的宣传活动。

（3）树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费。

（4）从小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务。

（5）积极同各种浪费资源、破坏环境的行为作斗争，为建设“美丽东营”做力所能及的事情。

评分说明：本题开放性较大，允许学生答案具有一定开放性。每个要点2分，只要观点正确，回答出其中三点即可得满分。

【我设计】（4分）

（1）保护一片绿地，撑起一片蓝天。

（2）保护环境，功在千秋，利在当代。

（3）低碳生活，我们在行动。

（4）珍惜每片绿，留与子孙荫。

评分说明：本题开放性较大，允许学生答案具有一定开放性。每点2分，只要观点正确，回答出其中两点即可得满分。

题目分析：回答本题注意有四问。第一问【我思考】要求回答自己的周围在生态文明方面还有哪些不美丽的地方。本题较为简单。考生只要根据周边实际情况回答即可。比如建筑工地不处理扬尘，空气污染严重；有些化工厂随意排放“三废”；某些居民的环境保护意识淡薄；有些同学把食品袋、零食袋随处乱扔等。第二问【我分析】要求学生回答建设美丽东营有什么意义。这是保护环境，实施可持续发展战略的表现。实施可持续发展是贯彻落实科学发展的内在要求，是我国正确的战略选择。有利于促进人与自然和谐相处；有利于实现人口、资源、环境与经济发展相协调；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会；有利于坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。第三问【我行动】要求学生回答自己能为建设美丽东营做些什么。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。治理雾霾天气，不仅是国家和企业的责任，也是每一个公民应尽的义务；公民作为环境保护的最大受益者，应该以实际行动减少污染物排放，自觉保护环境。考生据此回答即可。第四问【我设计】要求学生为建设“美丽东营”设计两条公益广告。本题开放性较大，允许学生答案具有一定开放性。学生只要紧紧围绕中心，即围绕保护环境，建设美丽东营设计即可。比如保护一片绿地，撑起一片蓝天；保护环境，功在千秋，利在当代；低碳生活，我们在行动等等。