问题 计算题

[物理——选修3-5](15分)

(1)(5分)用频率为的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为的三条谱线,且,则         。(填入正确选项前的字母)

A.

B.

C.

D.(2)(10分)如图所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一竖直的墙。重物质量为木板质量的2倍,重物与木板间的动摩擦因数为。使木板与重物以共同的速度向右运动,某时刻木板与墙发生弹性碰撞,碰撞时间极短。求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间。设木板足够长,重物始终在木板上。重力加速度为g。

答案

(1)B

(2)

(1)本题考查的是能级跃迁的能量计算,能级跃迁时的能量大小为hυ,根据跃迁时的总能量不变得hυ3=hυ2+hυ1,则υ321,B项正确。

(2)本题考查的是动量守恒定律和动量定理。明确运动过程的初末状态是解题的关键。

第一次与墙碰撞后,木板的速度反向,大小不变,此后木板向左做匀减速运动,重物向右做匀减速运动,最后木板和重物达到共同的速度。设木板的质量为m,重物的质量为2m,取向右为动量的正向,由动量守恒得

设从第一次与墙碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的时间为,对木板应用动量定理得

由牛顿第二定律得

式中为木板的加速度。

在达到共同速度v时,木板离墙的距离

开始向右做匀速运动到第二次与墙碰撞的时间为

从第一次碰撞到第二次碰撞所经过的时间为

由以上各式得

阅读理解与欣赏

阅读下面一段文字,完成问题。

  宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:①不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。②快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。——冰心《谈生命》

1、文中画线句子①给人一深刻启示,下面对其理解错误的一项是(    )

A、江流和种子成了死湖和空壳,也是生命存在的一种形式,不必遗憾。

B、生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。

C、只有不断流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。

D、揭示生命真谛,生命的活力只有在奋斗中才能体现。

2、下面对画线句子②的理解,不正确的一项是(    )

A、人生应该经历幸福和痛苦,快乐和悲伤,而只有某种单一的经历是不够的。

B、暗示人们的生活中会有很多不幸和痛苦,但他们为编织美丽人生创设了机遇。

C、希望每个人的一生都能有丰富多样的经历,那样才能真正体验到人生的美好。

D、表明我们个人的的生命是渺小而卑微的,因而也是痛苦和美丽的。

3、下面是对这段文字的理解,分析有误的一项是(    )

A、作者所表明的见解是:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

B、作者对生命本质的认识是:生命的道路是曲折的,一定要经历种种磨难。磨难就是痛苦,痛苦就是不幸福。

C、作者认为:生命的本质和规律在于蓬勃成长,奋勇前进。

D、这段文字,从表达方式上看是议论;从内容上看,点明了快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。

单项选择题