问题 选择题

下列对课文内容的理解与分析不恰当的一项是                             

A.“传统的确是财富,但财富不在它的惰性;传统也的确是包袱,但包袱也不因它的非时装。”

——用了比喻手法指出传统的双重属性,同时,针对人们或把传统视为服装、或把传统视为文物的两种简单化理解,提出批评。

B.“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”——只是校弦试音,然诗人赞之以“未成曲调先有情”,一个“情”字,写出了琵琶女的内心世界波涛汹涌,也暗示出接下来的音乐将是琵琶女内心情感的大爆发。

C.“罗幕轻寒,燕子双飞去。”——此处着重借燕子来写人的心理,一是借燕子的飞去抒写女子的敏感,一是借燕子的双飞抒写女子的孤独,通过烘托手法的运用表现了女主人公内心的哀愁和心中的孤苦。

D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”——作者既实写目击之景,又发挥想象,凭借听觉联想,用虚写传达出远在“彭蠡之滨”和“衡阳之浦”的渔歌和雁声,富有虚实相应之美。

答案

答案:C

是反衬的手法,不是烘托

多项选择题
实验题

某同学利用下图装置,用0.1000mol/L的氢氧化钾溶液测定某未知浓度的盐酸溶液的物质的量浓度,,其操作可分解为如下几步:

A.用标准溶液润洗滴定管2~3次

B.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度0以上2~3cm

C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液

D.调节液面至0或0以下刻度,记下读数E. 移取20.00mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞

F. 把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点,并记下滴定管液面的刻度读数。

G.把锥形瓶里的溶液倒掉,用蒸馏水把锥形瓶洗涤干净。按上述操作重复一次,并记下滴定前后液面刻度的读数。

就此实验完成填空:

(1)上图所示是              常用的仪器,(填实验名称)。图中A是                  (填仪器名称)

(2)判断到达滴定终点的实验现象是:___                 ____

(3)上述E步骤操作之前,先用蒸馏水润洗锥形瓶,则对滴定结果的影响是

              (填“偏高”、 “ 偏低”或“无影响”)。

(4)重复做该实验4次。所得实验数据如下表:

实验次数c(KOH)/mol·L-1B中起点刻度B中终点刻度V(HCl)/ml
10.1000024.9525.00
20.1000024.9625.00
30.1000024.5025.00
40.1000024.9425.00
请你确定盐酸的物质的量浓度为                   mol/L