下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。
请回答：
（1）上述各组的结论，哪两组是可以从材料直接推导出来的？
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（2）上述各组的结论，哪一组是不能从材料直接推导出来的？你认为应修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？
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（3）本堂课的主题是“中国古代史上的重大改革”。综合上述三个研究小组的表现，你认为应当如何评价历史上的改革变法运动？
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