下表是某中学研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。

请回答:
(1)上述各组的结论,哪两组是可以从材料直接推导出来的?
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(2)上述各组的结论,哪一组是不能从材料直接推导出来的?你认为应修改成怎样的结论,才能使结论与材料相符?
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(3)本堂课的主题是“中国古代史上的重大改革”。综合上述三个研究小组的表现,你认为应当如何评价历史上的改革变法运动?
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(1)组别:秦国组和北魏组。
(2)组别:北宋组。结论:王安石变法损害了部分大官僚大地主的利益,遭到他们的反对。
(3)评价方法:史论结合、论从史出;避免简单贴标签,应当历史地看问题等。