制定测评流程要考虑多种因素，结合组织实际合理安排，按照（）的顺序进行，尽量不影响组织工作的正常开展。

A.先易后难、先测后评

B.先难后易、先测后评

C.先易后难、先评后测

D.先难后易、先评后测

五年级有47名学生参加一次数学竞赛，成绩都是整数，满分是100分。已知3名学生的成绩在60分以下，其余学生的成绩在75～95分之间。问至少有几名学生的成绩相同( )

A．2

B．3

C．4

D．5