问题
简答题
（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：
| 金砖国家 | 七国集团 | |||||||||||
| 巴西 | 俄罗斯 | 印度 | 中国 | 南非 | 美国 | 英国 | 法国 | 德国 | 意大利 | 加拿大 | 日本 | |
| GDP增长率 | 7.5% | 3.8% | 8.3% | 10.3% | 2.8% | 2.9% | 1.7% | 1.5% | 3.6% | 1.1% | 3.1% | 2.6% |
| 人均GDP世界排名 | 55 | 54 | 137 | 95 | 70 | 9 | 21 | 18 | 19 | 22 | 11 | 17 |
材料二：中国国家 * * 胡 * * 在2011年金砖国家领导人第三次会晤时讲话指出：大力维护世界和平稳定；我们这个星球是世界各国人民的共同家园，我们应该携手合作、同舟共济；反对各种形式的保护主义，增加新兴市场国家在国际货币金融体系中的发言权和代表性。
（1）材料一表明金砖国家在经济发展状况上存在什么特点？（2分）
（2）金砖五国中的中国、印度、巴西、南非都属于哪一类型国家？造成这些国家贫困落后的共同原因是什么？（3分）
（3）材料二为这些国家如何改变落后面貌提供了哪些启示？（3分）
答案
（1）金砖国家经济发展速度普遍较快，但经济发展水平与发达国家相比还较落后。（2分）
（2）发展中国家。（1分）西方国家长期的殖民掠夺，不公正不合理的国际经济旧秩序。（从历史和现实原因两个角度分析2分）
（3）保持安定团结的和平环境，为经济发展奠定坚实基础；各国之间加强合作；致力于建立公正合理的国际经济新秩序。（3分）
题目分析：第（1）小题学生的准确作答必须建立在准确把握材料信息的基础上，学生在审图表时必须注重两个角度：一是增长率，二是人均世界排名。
第（2）小题属于教材基础知识，学生在准确把握相关内容的基础上不难作答。
第（3）小题的准确作答需把握材料中的关键词，在准确审题的基础上运用教材相关知识进行表述。
点评：本题整合了文字和图表两种素材作为背景材料，呈现了很多的有效信息，有利于学生直观明了地了解发展中国家的具体情况，更容易掌握相关知识点，辩证地看待我国的发展情况，在潜移默化中培养了学生的多种能力。