活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。

SMZ和TMP合用的根据是( )

A．TMP增加SMZ的吸收
B．TMP使SMZ广泛分布
C．TMP减少SMZ与血浆蛋白结合，SMZ游离增加
D．TMP与SMZ半衰期相似，血药浓度高峰一致
E．TMP使SMZ的血药浓度升高