问题 论述题

2013年6月18日,中 * * 决定从用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”。

某班同学收集了上述新闻报道资料,计划开展主题研讨活动,请你参与其中,回答下列问题:

(1)开展党的群众路线教育实践活动的目的有哪些?(两方面即可,4分)

(2)“四风”在我们学生身上有哪些具体体现?(2分)

(3)作为中学生,我们应如何响应党的群众路线教育实践活动?(两方面即可,4分)

答案

(1)①教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点;②党员干部切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护;③夯实党的执政基础,巩固党的执政地位;④保持党的先进性和纯洁性;⑤改善和树立党和政府在人民群众中的良好形象,密切党群联系;⑥加快推进全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程等。(每点2分,任意两点得4分)(2)学习不踏实;浪费粮食;盲目攀比;追求名牌等。(任意一点即可2分)

(3)树立远大的理想;努力学习科学文化知识,掌握专业技能;发扬艰苦奋斗精神,生活俭朴、勤俭节约、不盲目攀比;帮助同学,助人为乐等。(每点2分,任意两点得4分)

题目分析:(1)开展党的群众路线教育实践活动的背景是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系,必须认真加以解决。因此开展党的群众路线教育实践活动有利于保持党的先进性和纯洁性;树立党的形象,赢得人民群众的信任,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位等。

(2)形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”在学生身上表现为不够脚踏实地,学习不踏实;浪费粮食,浪费水资源,不够理性消费,盲目攀比,追求名牌,爱慕虚荣等。

(3)本题是在上一题的基础上的。上题中提到“四风”在中学生身上的具体表现,那么,响应党的群众路线教育实践活动就是要消除“四风”,作为中学生,就应该努力学习科学文化知识,做一名遵纪守法的合格的中学生,规范自身的行为,不能有“四风”的表现。

论述题

(26分)2014年2月26日,国务院印发《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》(以下简称《意见》),就加快推进文化创意和设计服务与实体经济深度融合做出明确要求。阅读材料,回答问题。   

材料一   表一 近年我国文化产业法人单位增加值

注:2013年的数据为《中国文化产业发展报告(2014)》和《2014年政府工作报告》作出的预估值。

材料二  《意见》指出,文化创意和设计服务与相关产业融合发展,能增强创新动力,加强知识产权运用和保护;能壮大市场主体,引导民间资本投资;能培育市场需求,提高消费层次,更好地为经济结构调整、产业转型升级服务。  

材料三 山东省某市政府认真贯彻《意见》,在推进文化创意和设计服务与实体经济深度融合中争做领头羊,率先采取了一揽子措施推动文化创意和设计服务与相关产业融合发展:一是清理行政审批事项,简化审批程序,清理不合理收费,营造优化发展环境;二是对文化创意和设计服务领城的高新技术企业给予税收优惠和财政支持;三是加强知识产权保护法律法规宣传普及,加大对侵权行为的惩处力度;四是推动实施文化创意和设计服务人才扶持计划,培养高层次、复合型人才。

(1)揭示材料一反映的经济信息。(6分)依据材料二说明推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的经济意义。(8分)

(2)结合材料三,运用政治生活知识,分析该市政府是怎样推动文化创意和设计服务与相关产业融合发展的?(12分)

选择题