问题 简答题

历史将永远铭记这个坐标:北纬31度、东经103.4度,一场强震撼动中国,数万生命顷刻陨落,血泪之地,生民之痛,家因之殇。

(1)灾难发生后,有许多志愿者来到灾区,他们的行为有何意义?

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(2)请列举至少两种你在生活中参加过的公益活动。

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答案

(1)既承担社会责任,又在帮助他人;使自身价值在奉献中得以提升;你的一次行动会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应等。

(2)清理城市“牛皮癣“;义务植树;捡白色垃圾等。

口语交际,情景问答题

班级开展“青春随想”综合性学习,请你积极参与下列活动。(8分)

小题1:请你补充完整开展活动的内容。(2分)

步骤一:组织“青春的生理及心理”知识讲座。

步骤二:组织“青春名言”交流会。

步骤三:                                                                  

步骤四:                                                                  

小题2:“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(2分)

材料一:《晋书》有言:“人有不及,可以情恕。”

材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)

材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们:                                                     

小题3:“青春的礼赞”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(2分)

小题4:“青春的思考”。有一部电视连续剧叫做《我的青春谁做主》,讲了一个家庭里三个表姐妹的青春故事,提出并回答了“年轻人的青春由谁做主”的问题。你认为你的青春应该由谁来做主?为什么?(2分)

多项选择题