问题 阅读理解与欣赏

阅读《送东阳马生序》,回答文后的问题。

       余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,                     ,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,                      ,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.根据课文填空。

2.解释下列加横线的字:

     ⑴媵人持沃灌                           

     ⑵同舍生皆绮绣                          

     ⑶是人多以书假余                             

3.用现代汉语翻译下面的句子:

     以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

                                                                                                                         

4.找出表现作者幼时守信用的句子。

                                                                                                                         

5.作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生,用意是什么?

                                                                                                                        

答案

1.援疑质理 负箧曳屣

2.(1)热水     (2)通“披”   (3)因为

3.因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。

4.计日以还 不敢稍逾约

5.拥自己的切身体会勉励马生勤奋学习。

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