问题 选择题

传染病的特征是

A.有传染性和流行性,死亡率较高

B.有传染性,但不会死亡。

C.有的由病原体引起,有的由体虚引起

D.都由病原体引起,有传染性和流行性

答案

答案:D

题目分析:传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.同时具备了以上三个环节,就可以传染和流行.

完形填空
完形填空。
     For the first nineteen months, Helen Keller was like other pretty, happy babies in every way. Then a
sudden illness destroyed her sight and hearing.   1   she could not hear what other people were saying, the
child couldn't   2   to speak. For the next five years, she lived in a world of darkness   3   sounds and words.
     The person who changed Helen's world was her teacher, Anne Sullivan, who   4   her life in 1887. Miss
Sullivan had agreed   5   a blind child who acted like a young animal, rushing wildly around, throwing and
hitting anyone whom she could   6  . Who could believe that   7   child could be taught? But Anne had been
blind during part of her childhood and had learned to read Braille,   8   is a system of raised dots that can be
felt by the fingers of a blind person. She had learned   9   again only after several operations, and she  10  
forgot the experience of
  11 .
     Miss Sullivan couldn't teach Helen to speak  12  some other important things   13  . The little girl had to
learn to control her actions and feelings. She had always been able to get what she wanted   14   force. The
teacher had to  15  her learn that she could not always do  16  she wished to do. Miss Sullivan's battle began.
Sometimes there was real fighting   17   the wild child and the strong teacher.   18  , however, the battle was
won by Miss Sullivan, who had succeeded  19  Helen that she loved her and wanted to help her. The child and
the teacher became friends. They  20  be friends until the teacher's death, fifty years later.

(    )1. A. Because    
(    )2. A. able       
(    )3. A. with       
(    )4. A. brought to 
(    )5. A. to teach   
(    )6. A. see        
(    )7. A. so         
(    )8. A. it         
(    )9. A. to speak   
(    )10. A. not       
(    )11. A. deaf      
(    )12. A. as soon as
(    )13. A. learned   
(    )14. A. to use    
(    )15. A. make      
(    )16. A. whatever  
(    )17. A. among     
(    )18. A. At first  
(    )19. A. in        
(    )20. A. wouldn't  

B. If                
B. study             
B. without            
B. entered           
B. to bring up      
B. reach             
B. a                 
B. this              
B. to walk           
B. neither           
B. being deaf          
B. until           
B. had studied        
B. by using        
B. get                
B. however          
B. between              
B. At last         
B. in understanding  
B. could never    
C. Even         
C. learn        
C. either       
C. saved          
C. to cure       
C. look at     
C. such         
C. that           
C. to look     
C. nor          
C. blind          
C. after      
C. had learned    
C. using      
C. tell           
C. wherever      
C. in              
C. At the end  
C. in showing  
C. came to    
D. Though                          
D. managed                         
D. of                            
D. made                             
D. to punish                       
D. look for                     
D. such a                          
D. which                           
D. to see                     
D. never                           
D. being blind                       
D. when                          
D. had been learned              
D. to be used                     
D. ask                            
D. whoever                        
D. against                            
D. At once                      
D. to show                       
D. continued to               
问答题

A国有大型企业集团公司(以下简称A公司)为加强内部控制制度建设,聘请某会计师事务所在年报审计时对公司所属B、C、D、E 4个全资子公司内部控制制度的健全性和有效性进行检查与评价。检查中发现以下问题: (1)B公司对外投资决策失控。经查,该项投资发生于2004年6月,当时B公司董事长谭某经朋友介绍认识了自称是境外甲金融投资公司(以下简称甲公司)总经理的廖某,双方约定,由B公司向甲公司投入1 000万元用于投资,期限1年,收益率20%。考虑到这项投资能给本公司带来巨额回报,为避免错失良机,谭某指令财会部先将1 000万元资金汇往甲公司,之后再向董事会补办报批手续、补签投资协议。财会部汇出资金后向对方核实是否收到汇款时却始终找不到廖某。后经查实,甲公司纯系子虚乌有。 (2)C公司对外担保管理松弛。2004年3月,C公司为乙公司提供100万元贷款担保,公司风险管理部李某根据总经理指示办理此事。由于李某对担保业务不熟悉,C公司也没有相应的管理制度,因此,李某仅凭感觉认为乙公司董事长是本公司总经理的亲属,不会出问题,于是办理了担保手续。此后,乙公司破产,C公司承担连带责任。 (3)D公司工程项目管理混乱。2003年5月,D公司开工建设职工活动中心,2004年6月份完工。工程原定总投资3 500万元,决算金额为3 950万元。据查,该工程由D公司工会提出申请,由工会有关人员进行可行性研究,经D公司董事会审批同意并授权由工会 * * 张某具体负责工程项目的实施和对工程价款支付的审批。随后,张某私自决定将工程交由某个体施工队承建。在工程即将完工时,施工队负责人向张某提出,职工活动中心应有配套健身设施,建议增建保龄球馆。张某认为这一建议可取,指示工会有关人员提出工程项目变更申请,经其签字批准后实施。在工程完工后,由工会有关人员办理了竣工验收手续,由财务部门将交付使用资产登记入账。职工活动中心交付使用后,发现包括保龄球道在内的多项工程设施存在严重质量问题。 (4)E公司重大设备采购控制不严。2004年5月,E公司决定从国外引进两台具有世界领先水平的生产设备。经某客户推荐和联系,E公司指派一副总经理带队赴国外丙公司实地考察。考察期间,考察团仅观看了所要采购设备的图片和影视资料,未进行实地考察和技术测试。双方代表经过谈判,并经各自公司授权批准,签订了采购合同。6月15日,E公司按照合同约定一次性支付了设备款。8月初,两台设备运抵E公司,并在启封、安装后立即投入生产。但在生产过程中,这两台设备多次出现故障。后经专家鉴定,这两台设备系国外淘汰多年的旧机器,丙公司仅仅更换了一些零部件、重新喷涂了油漆就将其出售给了E公司,其实际价值不及售价的十分之一。 该事务所在工作结束后,向A公司管理层通报了内部控制制度评价情况。针对所属全资子公司在内部控制方面存在的问题,A公司召开由集团公司领导、各部门负责人和各子公司负责人参加的专门会议进行研究。在讨论过程中,有关人员发言要点如下: A公司董事长王某:这几个公司内部控制薄弱给企业和国家财产造成重大损失,教训极其深刻,值得反思。集团公司和各子公司要切实建立健全内部控制制度,不要怕程序复杂,也不要怕审批繁琐,只要能搞好内部控制,花多大代价都值得。 A公司总会计师赵某:第一,要强化内部审计。在集团公司财会部增设审计处,专门负责对会计和内部控制制度执行情况的监督。审计处接受财会部领导,但重大问题可以直接向我汇报。第二,严格审批权限。各子公司均实行“一支笔”审批,所有财务收支,无论是工程支出还是日常零星开支,都由各子公司董事长审批。 A公司财会部经理孙某:第一,建议加强对工程项目的预算管理,实行刚性预算,超预算的工程支出一律不予批准;第二,落实固定资产采购责任制,建议由各子公司技术部全权负责办理采购事宜,并建立严格的责任追究机制。 要求: 1.从内部控制角度,分析、判断产指出B公司、C公司、D公司、E公司内部控制中存在哪些薄弱环节。 2.从内部控制角度,分析、判断A公司董事长王某、总会计师赵某、财会部经理孙某在会议发言中的观点有哪些不当之处,简要说明理由。