问题
材料分析题
材料一：2009年9月4日。温 * * 到北京三十五中听课调研。“老师们好，今天上午，我在三十五中初二（5）班听了5堂课，中午和同学们一起吃饭。下午和老师们座谈、听取意见。”温 * * 说。
材料二：2009年10月28日至30日。温 * * 来到山东济南、临沂等地，深入省、市、县、村医疗机构，中小学校，职业学校以及社会保障服务中心，就医药卫生体制改革、教育事业发展、社会保障体系建设进行调研。29日下午，温 * * 来到费县一中高二（8）班，认真倾听同学们的课堂讨论。
阅读材料请回答：
（1）短短一个多月温 * * 两度进课堂，表明什么？
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（2）结合所学知识和认识，谈淡教育与人类、社会的关系。
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（3）珍惜今天的学习机会，青少年学生应该怎么做？
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答案
（1）表明百年大计，教育为本，党和国家非常重视，关心教育。
（2）教育是以促进人的发展，社会的进步为基础，教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育为人的幸福生活奠基。教育赋予人类智慧与美德，赋予社会进步的力量。
（3）维护受教育权利。履行受敦育义务。具体怎么做。