构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。

A.无意义音节组合训练

B.有意义音节组合训练

C.句子水平的组合训练

D.构音点不同音的组合训练

E.构音点相同音的组合训练