问题 材料分析题

和你在一起27岁的凌雪珠正沉浸在初为人母的喜悦中,但她万万没有想到,她被确诊为患肝癌并且是晚期。面对死亡与新生,她该如何选择?是舍弃腹中的胎儿接受治疗,还是放弃治疗等待孩子的出生?2005年11月28日,经过漫长而焦急地等待之后,凌雪珠在中山学第一附属医院分娩并同时进行肿瘤摘除手术。小宝宝顺利降生,凌雪珠也因癌细胞没有扩散而一天天康复,不久母子健康出院。(中央电视台《走进科学》2006年2月13日)

阅读材料后回答下列问题:

(1)你读了上述材料后,最想说的一句话是什么?

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(2)凌雪珠用伟大的母爱诠释了生命健康的真正含义,你认为生命健康权的重要意义是什么?

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(3)你打算怎样行使生命健康权?

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答案

(1)“略”

(2)①生命健康权是人格权的重要组成部分。 ②人可知权就是做人的权利,它是公民的基本权利。 ③在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位。

(3)锻炼身体,增强体质;患病就医,恢复健康;遭遇非法侵害时,依法自卫和请求法律保护;不得轻生或自残;行使生命健康权时,不得侵害他人的生命健康权。

阅读理解与欣赏

       窗外下着蒙蒙细雨。我被一道题难住了,唉,该怎么办呢?我坐不住了,就朝雨中走去。     

       在通往村外的山路上,我遇到了一个年仅六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的小潭边,细雨不停地飘在他身上,头发梢上不断地滴着雨水,可他像什么也没有觉察。     

      “小弟弟,你在干什么呀!”我疑惑地问。  

      “造桥呗!”他连头也没抬,只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。     

      “造啥桥啊?”我好奇地又问了一句。     

      “造大桥。”他一边回答,一边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。     

      “哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”那男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声——一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。    

       男孩抓了抓头发,又不声不响地蹲下去,心疼地拾起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟嚷着:“这个木头桥不好,我长大了一定要造座更大更牢的桥。”     

       我被眼前的一切感动:“木头桥”虽然没有造成,可是小男孩的心里建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学习“造桥”的精神深深感动了我。    

       我转身朝回家的路上走去,离小水潭越来越远了。可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘, 隐隐约约看见那男孩还在认真建造着“大桥”呢!      

      是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。 

1.给短文加一个恰当的标题,写在文前的横线上。 

2.男孩的什么精神使“我”感动? 

                                                                                                               

3.读下面的句子,选择正确的答案,在括号里打“√”。   

(1)“小男孩的心里已建起了一座理想之桥”,这座“理想之桥”指的是:     

①长大建一座又大又牢的大桥。    (    )     ②木头桥。    (    )     ③崇高的理想。    (    )   

(2)“是啊,每一个都应该在心里建起一座理想之桥”,这座“理想之桥”指的是:    

①一座又大又牢的桥。    (    )     ②木头桥。    (    )     ③崇高的理想。    (    )

4.读了这篇短文,你有什么启示?

                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                      

解答题