问题 问答题

研究性学习小组就测定空气中氧气的含量进行实验探究:

[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择______(填编号)

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.

(2)小组同学共同设计了如图装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.

[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.

[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

 组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______.

[反思]该实验和拉瓦锡所做实验的共同原理是:在密闭容器内通过加热或燃烧某种可燃物,消耗容器内的氧气,使密闭体系内外形成______,而引起的现象差异来分析空气中氧气的含量.

答案

(1)A、蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水,故不能选择;

B、红磷在空气中可以燃烧,能够生成五氧化二磷固体,故能选择;

C、硫粉能够在空气中燃烧但是生成的二氧化硫为气体,故不能选择;

故选B;

而反应中为了使实验更准确,要保证提供过量的红磷;

(2)在完成实验前必须检查装置的气密性;

(3)根据实验结果可以知道多数同学的实验结果为氧气约占空气体积的五分之一,由于水没有全部充满广口瓶,所以可以判断剩余的气体不能溶于水;

[反思]根据实验的操作原理可以知道,水之所以进入了广口瓶中是由于氧气被消耗而使瓶中的气体压强减小,而产生了压强差,从而将水压入广口瓶中.

故答案为:【集体讨论】(1)B;足量(或过量);

(2)检查装置气密性;

(3)

1
5
;难溶于水.

【反思】气压差.

多项选择题
问答题

2008年3月,著名的TZ超市在H市人才市场召开了专场招聘会,拟在H市招聘15名销售部门经理。招聘当天,TZ的招聘工作人员把H市人才市场的二楼大厅布置的井井有条。楼梯上贴着TZ超市的宣传画,二楼门口放着一台电视机,连续播放着介绍TZ资料的影碟。负责招聘工作的邢女士说:“TZ重视流程管理,招聘工作也不例外。我们在招聘时早已做了充分的准备,制定了详细的招聘计划,我们只要在招聘的各个流程环节中把好关,招聘的质量不会有问题。”
TZ的招聘主要有以下几个步骤:
(1) 领表。进场的应聘者要先在入口处领取一张申请表,填写有关个人资料、受教育程度、家庭状况、为什么来TZ工作等问题。领表,这个看似简单的过程却能淘汰掉不少应聘者。比如有些人到TZ来应聘却没有准备简历和照片等基本资料,TZ认为他可能缺乏策划组织能力,不太适合做零售业的部门经理,TZ通常是不给此类应聘者机会的。
(2) 初选。应聘者填好申请表之后,将其交给人力资源部的工作人员。由他们进行初选。邢女士说,在这个过程中TZ会认真地看申请表,问应聘者一些问题,再淘汰一些明显不适合的应聘者。
(3) 初试。通过TZ的初选后,应聘者就可以到部门经理那里面试了。TZ的一个门店的7位部门经理(包括4个销售部门的经理、人力资源部经理、收银处经理和财务经理)参加面试,经理们都会问一些问题。根据每一位应聘者回答的情况,都会写下A、B、C、D的评语。通常被评为“A、B”的应聘者才有可能参加下一轮面试。
(4) 复试。通过了初次面试的人员,一周内会接到TZ人力资源部的复试电话通知。接下来还要经过至少2次面试,最后才接受总经理的面试。这时,初试过关的10位人员中大约会有1位能够成为TZ的员工。
请回答下列的问题:

如果你是安岩公司的培训主管,如何制定培训规划