信息迁移能力检测（7分）

（1）将下面一段文字认真抄写在答题纸方格中，要求做到信息迁移格式、字形、标点均准确无误。（满分3分，每处错误扣1分，扣完为止）

（2）依据所给拼音，在相应位置写出汉字。（4分）

东晋书法家王羲之，早年从卫夫人学书，后草效张芝，楷祖钟繇，技臻“贵越群品，古今莫二”之境。他屏弃行笔滞重、结体稚拙之风，ruì意革新，超凡脱俗，使楷书匀chèn俏丽，挺bá多姿；草书笔势酣畅，颇富韵致；行书wǎn转灵动，俊逸妍美。奠定了一代书圣之崇极地位。

以史为鉴：（10分）

认真总结正确认识康乾盛世的得失，有利于我们辩证认识中国近代初期的形势。

材料一 19世纪40年代中国周边形势图

材料二 “一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。在这场决斗中，陈腐世界的代表是基于道义，而最现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是一种任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”

——《马克思恩格斯选集》第一卷，第716页

请问题

（1）根据所给材料，结合已有知识，说明当时中国处于怎样的“时势”？ 4分

（2）如何理解清王朝“安于现状”,“注定最后要在一场决斗中被打垮”？3分

（3）从社会发展角度看，这场“殊死的决斗”的实质是什么？ 3分