宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（）。

A.廉价从教

B.公正待生

C.探索创新

D.举止文明

财富积累主要讨论的是（）。

A.家庭收支与债务管理

B.针对人身、财产保障等的保险计划

C.教育和养老的资金需求和投资规划

D.税务安排和遗产分配