学习先进 自我践行（14分，创意分1分，鼓励分1分）

学习了2013—2014学年度《时事》第4期“让社会主义核心价值观深入人心”一文，宁宁班级开展了以下系列教育活动：

（1）班级文化建设：宁宁设计了“社会主义核心价值观知识树”图片。请在知识树A、B、C、D处填上相应内容。（4分）

（2）班级之星评选：德德在日常学习生活中言行一致，信守承诺，被评为“诚信之星”。诗诗同学照顾残疾外公、身患癌症的妈妈，稚嫩的双肩成为三口之家的顶梁柱……可以评为“     之星”，运用所学知识，结合事例说明为什么。（6分，创意分1分）

（3）行为习惯养成：“友善”是社会主义核心价值观的个人层面要求，写出一个生活中的“友善”实例并说明感受。（实例有人物、事件，感受真切。4分，鼓励分1分）

患儿8个月，因发热，腹泻于11月某日急诊入院。入院前2日清晨突起发热，下午呕吐3次，继而泻水样便7～8次，量少。次日热退，吐止，腹泻增至每天10余次，尿量减少，T38.0℃，精神萎靡，前囟、眼窝明显凹陷，泪少，咽充血，心肺正常，皮肤弹性差。

如第二日脱水纠正，大便减少至每天3～4次，不吐，胃纳差。补液原则为()

A．补生理需要量+继续丢失量

B．补继续丢失量

C．调整饮食，米汤喂养

D．停静脉滴注，改用口服补液盐

E．补生理需要量