按行政相对人是否特定为标准，可以分为( )。

A．抽象行政行为和具体行政行为

B．羁束行政行为和自由裁量行政行为

C．依职权行政行为和依申请行政行为

D．要式行政行为和非要式行政行为

教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。

A.矫正作用

B.控制作用

C.激励作用

D.调整作用