问题 选择题

国务院 * * 温 * * 在2011年6月30日的国务院常务会议上提出,允许非公有制经济以兼并形式进入垄断行业的竞争性业务领域,促进公平竞争。这说明(   )

A.公有制经济和非公有制经济在任何条件下地位都是平等的

B.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

C.各种所有制经济在市场经济中地位平等,平等竞争

D.非公有制经济竞争力比公有制经济强

答案

答案:C

题目分析:A错误,在我国的基本经济制度中,公有制占主体,可见并不是在任何条件下地位都是平等的,排除。B错误,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,排除。C符合题意,应选择。D错误,两者的竞争力是一样的。

点评:此类试题要求学生掌握非公有制经济的作用与地位。在我国现阶段,存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济,对我国经济的发展起着经济的促进作用,是是社会主义市场经济的重要组成部分。同时也应该明确公有制经济占主体地位。本题难度较低,考查学生对书本知识的掌握情况。

开放性试题

《国际先驱报》报道:手捐的使用起源于中国,可现在中国很少有人去购买手绢。现代中国人更喜欢一次性用品,一次性筷子,一次性纸杯,一次性纸巾等纷纷走进家庭生活。然而欧美国家纷纷开展“手绢活动”。布手绢成了体现国民素质和生态文明的标志。

如果13亿人使用布手绢,每天少用一张纸巾,一年可以节约4754亿张纸巾,其长度可绕地球和月亮157个来回!布手绢本身就是节约资源的行为标志之一。节约浪潮下,“少用纸巾,多用手绢”已成为当今世界时尚,越来越多的人加入到使用手绢的行列中来。

为响应 “手绢活动”,你班准备举行一次主题班会,请你参与:

(1)思考一下:请你为此次活动设计一个主题。

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(2)设计一下:我们班可以采取哪些活动形式开展活动?(至少两种)

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(3)宣传一下:活动形式多种多样,都是为了达到宣传教育的目的,请你为此次活动写两条宣传标语。

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(4)总结一下:活动结束后,班主任要求向全校同学发出倡议,人人参与“手绢活动”请你写出倡议书的倡议内容:

我们倡议:

1、________________________________________________________________________________________

2、________________________________________________________________________________________

3、________________________________________________________________________________________

(5)反思一下:材料中说:“手绢本身就是节约资源的最佳标志之一。”在我们现实生活中还有哪些行为属于“节约资源”的行为?请举出两例。

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单项选择题