依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

日前，从电视画面上看到一则有趣的报道，令人眼前一亮：

①从诸如插秧等繁重的农活中既享受到别样的乐趣，也达到减压的目的

②有的白领家庭甚至把蹒跚学步的孩子带到田间，让他们打赤脚亲近泥土

③在日本正兴起一种“务农减压热”                     

④看到荧屏上孩子咿呀学步、脚踩泥巴开心的样子，我也恨不得去踩踩泥巴

⑤这种活动很受欢迎                                    

⑥由相关旅游社团组织学校师生或城市白领到乡村体验农耕生活

A．③⑥①⑤②④

B．⑥①⑤②③④

C．③⑤⑥②④①

D．⑥①②④③⑤

[案例一] 教学质量评估 某高校为加强学校教学质量管理，出台了学期结束时学生对教师的课堂教学质量进行评估的措施，学生对教师的评估结果直接与教师的工资、职称评定挂钩，以提高教师“教”和学生的“学”的积极性。但是，在措施出台之前，一些教师认为，不抓全面管理、单纯抓教学质量评估，不起作用：一些学生认为，学校应当把工作重点放在抓毕业生就业上。评估措施实施之后，出现了一些教师放松对学生的要求，甚至给学生高分的现象。结果，教学评估措施的实施，不仅没有提高教学质量，反而使学校的教学水平有所下滑。

实施这项教学质量评估措施并没有达到预期目的，其主要原因是措施缺乏（）。

A．权威性

B．科学性

C．执行力度

D．实施环境