阅读下面这首诗,完成后面题目。
广陵吊史阁部①
(清)黄燮清
沿江烽火怒涛惊,半壁青天一柱撑。
群小已隳南渡局,孤臣尚抗北来兵。
宫中玉树征歌舞,阵上靴刀②决死生。
留得岁寒真气在,梅花如雪照芜城③。
[注]①广陵:扬州。史阁部:指史可法。明崇祯时,官至兵部尚书,南明福王立,加武英殿大学士,受命替师扬州,抵抗清兵。孤军抗战至英勇就义。史可法死后,扬州人民将他的衣冠葬在城外的雪岭,种了万株梅树来纪念他。明制,大学士入阁办事,称阁臣或阁部。②靴刀:《田唐书·李光弼传》载。唐代名将李光弼平定安史之乱作战时,常纳娅刀于靴中,表示决死之志。③芜城:扬州旧称。
小题1:诗作尾联意蕴丰富,请结合全诗内容,说说表达了怎样的思想感情。(5分)
小题2:本诗运用了哪些表现手法?结合诗句简要分析。(6分)
小题1:梅花岭上梅花盛开,“岁寒真气”的梅花有坚贞不屈的象征意义,诗人敬仰忠肝义胆、侠骨雄风的民族英雄史可法,以梅花写出了英雄浩气长存,以此激励着后人,表现了作者追慕先烈,愤世嫉俗的情怀和贯穿全诗的那种沉重的危机感。
小题2:(1)运用对比衬托的手法,突出了史可法赤心奉国的崇高气节。以清兵南下,势不可挡来凸现史可法只身支撑南明半壁江山的突出地位;以群小的勾心斗角,破坏大局反衬史可法的坚决抗战;以福王的荒淫无耻,映照史可法的誓死抗清。(2)运用了比喻的修辞手法。作者把南明王朝比为“半壁青天”,用“一柱撑”比喻史可法支撑大局的突出作用,凝练又生动。(3)用典故来表达思想感情。用“玉树后庭花”的典故写出了政局如此岌岌可危、不知死活的福王君臣竟还在宫中纵情声色,逸乐不休;用“靴刀”的典故,精炼表现出史可法誓死抗敌的崇高精神品质。(4)运用了虚实结合的写法。首句“沿江烽火怒涛惊”虚写清军大举南下,形势危急,渲染得有声有色;末尾两句“留得岁寒真气在,梅花如雪照芜城”写梅花岭上梅花盛开,是实写。但是梅花蕴含坚贞不屈的象征意义,又可说是虚写。(答对两点即给6分)
小题1:
题目分析:这是一道诗歌主旨的探究题目,诗歌的主旨探究要结合诗歌的标题、注释、和诗中的关键词语进行,本诗的题目“广陵吊史阁部”,从中可以看出是对死者的吊念,吊念是一般是要述说人物的功绩或人格,从注释“孤军抗战至英勇就义”“种了万株梅树来纪念”他可以看出主要是赞颂史可法的人格,从诗中关键的词语“一柱撑”“岁寒真气”也可以看出是对人物人格的赞颂,结合这些,再结合诗句中选取的“梅花”的意象的特征,可以得出答案。
小题2:
题目分析:这是一道手法题,通过两句诗的比较分析哪一种蕴藉耐味,一般顺着作者的思路分析原诗的好处,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题是综合考核,难度不大,从三类中选取典型的手法进行分析,即可,答题方式是:手法+解释+加效果。比如:诗歌的首联运用了比喻的修辞手法(手法)。作者把南明王朝比为“半壁青天”,用“一柱撑”比喻史可法支撑大局的突出作用(解释),凝练又生动(效果)。第二联运用对比衬托,第三联运用对比和用典的方法。结合上面例子进行分析。