问题 材料分析题

材料一:人们常说,浙江是资源小省,很大程度上是指浙江“山多地少”,陆域资源比较短缺。事实上,我省海岛、海岸线、深水泊位、海洋潮汐能以及近海渔业资源居全国第一,滩涂、油气、海洋旅游资源也在全国名列前茅,“海上浙江”的资源丰富,发展空间十分广阔。浙江省政府提出要大力建设“海上浙江”,以新的视野和思路,打开了经济发展和产业提升的新空间,顺应了全省人民过上更加幸福美好生活的新要求新期待。

材料二:浙江大学与舟山市围绕建设海上浙江示范基地,实施“1181”行动计划,目前摘箬山海洋科技岛、浙大舟山海洋研究中心建设稳步推进,舟山市的科技、经济竞争力大幅上升;市校合作已组织实施了一批国家和省市科技项目,获得了丰厚的产出;浙大网新集团全面参与舟山海洋科技创意园区的开发建设;组织了浙大教授与企业对接等。

材料三:《浙江海洋经济发展示范区规划》获得国务院批准,浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略。根据《规划》,浙江省将着力构建“一核两翼三圈九区多点”的海洋经济发展布局。省政府强调要弘扬生态文明建设理念,促进海洋资源节约集约开发,走经济社会发展质量、生态环境质量与人的生命生活质量共同提升的文明发展之路。要进一步深化改革,充分发挥各方面投资开发海洋经济的积极性,形成多元化的投入机制和市场化的运作机制。

(1)结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的有关知识,分析大力建设“海上浙江”的原因。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)结合材料二,运用“文化与社会”的有关知识,分析浙江大学与舟山市的合作对建设“海上浙江”的意义。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)结合材料三,运用社会主义市场经济的有关知识,为浙江发展海洋经济提一些合理的建议。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

(1)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用。根据浙江经济社会发展的需要以及海洋资源丰富的实际情况做出了该战略,实施该战略将有力地促进浙江经济社会的发展。②人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点、走群众路线。实施“海上浙江”,符合当地人民群众的根本利益,是坚持群众观点、走群众路线的体现。③符合价值判断与价值选择的标准。实施该战略符合浙江经济社会科学发展的需要,符合人民群众的根本利益,是正确的价值判断和价值选择。

(2)①文化最为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。浙大拥有科技、人才优势,舟山市与浙大的合作可以使得浙大的科技、人才优势转化为实际的物质力量,促进舟山经济的发展。②文化与经济相互影响、相互交融。舟山与浙大的合作,发挥了市校各自优势,形成整体合力,必将为海洋经济强省建设注入新的动力。③文化在城市竞争中的地位和作用越来越重要。与浙大的合作,必将为舟山的发展提供智力支持,增强舟山的城市竞争力。

(3)①大力发展市场经济,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,通过价格、供求和竞争,促进资源优化配置和有效利用,调动各方面的积极性有效利用我省海洋资源优势发展海洋经济。②政府转变职能,搞好宏观调控,制定适应海洋经济发展的科学规划,营造海洋经济发展的良好环境。③积极贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,促进海洋经济又好又快地发展。

阅读理解与欣赏

谁也不能施舍给你未来

童心

       ①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。 

       ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

       ③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

       ④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

       ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。 

       ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

       ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

       ⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

       ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。” 

       ⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

       整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

       第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” 

       看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

1.第①段中有一个错别字,请找出并加以改正。

                                                                                           

2.结合语境,解释下列句子中画线词的含义。

    (1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。 

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

    (2)说完,她可怜地着货主老人,等待他的怜悯。

                                                                                                                                                            

3.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用? 

    答:                                                                                                                                          

4.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号内。

     (            )→ (           )→ (           )

5.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。

                                                                                                                                                      

6.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

                                                                                                                                                         

7.读完这篇文章,请联系现实生活,谈谈你的感受。(80字左右)

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                           

综合