指出下列各句中使用的修辞手法。  

（1）谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？（    ）  

（2）多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！（    ）  

（3）这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。（    ）  

（4）人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。（    ）