问题 填空题

图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图分析回答问题.

(1)假设A、B、C代表水生生物发育过程的起始阶段,则A细胞是______,通过______才能使细胞数目不断增多.

(2)③所示的变化在生物学上称为______.在这个过程中,除了一小部分仍然保持着分裂能力外,大部分细胞失去______.细胞在形态功能上发生变化,其结构是形成了______.

(3)F-G-H过程的技术,在植物学上叫______,该技术与克隆技术属于______生殖.

答案

(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞的数目增多,所以图示中①、②过程均为细胞的分裂过程.生物体发育的初级阶段是受精卵,所以A细胞是受精卵,它是通过细胞的分裂逐渐使得细胞的数目增多.

(2)在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化,经过细胞的分化,可以形成不用的组织.在此过程中,除了一小部分仍能保持着分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力.所以③过称为细胞的分化过程.

(3)组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法.它属于无性生殖.所以F-G-H过程属于无性生殖.

故答案为:(1)受精卵;细胞分裂

(2)细胞分化;分裂能力;不同组织

(3)组织培养;无性

阅读理解与欣赏

阅读[甲][乙]文段,完成各题。   

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(选自《出师表》)

[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也, * * 岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。 * * 宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓, * * 臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(选自《隆中对》)

小题1:下列句中划线的词意思不同的一项是( )(3分)

A.三臣于草庐之中 * * 宜枉驾

B.遂先帝以驱驰高可二黍

C.时先主新野  发闾左逋戍渔阳,九百人大泽乡

D.咨臣以当世事 愚以为营中事,悉以咨之小题2:下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是(  )(3分)

A.咨臣以当世之事

B.遂许先帝以驱驰

C.扶苏以数谏故

D.以君为长者小题3:下列句中各句理解不正确的一项是(    )  (3分)

A.臣本布衣(诸葛亮自称) ,遂许先帝以驱驰(刘备),孤不度德量力(刘备自称) ,君谓计将安出(诸葛亮)。

B.文中写刘备去拜访诸葛亮,“凡三往.乃见”,又写到刘备对诸葛亮的一席话,这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃,思贤若渴,急于求计的人。

C.甲、乙两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同。大意是:甲文:诸葛亮自述经历, 乙文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。

D.甲段自述身世,讲经历,以使陛下明白诸葛亮的重要,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说:“此人可就见,不可屈致也。”表明了诸葛亮清高,谨慎,持重的性格特点。小题4:现代汉语翻译句子:(4分)

1)受任于败军之际,奉命于危难之间。

2)孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶。

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