课内阅读。

　　①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西：你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。    

　　②读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。     

　　③在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一－

　　④孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（意译）     ⑤孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”（意译）     

　　⑥在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。     

　　⑦“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习，”也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲“思索”，让学到一的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。

1．作者向女儿介绍了哪两种读书方法？用了什么修辞方法？

___________________________________________________________

2．作者为什么要引用了孔子的话？ 

___________________________________________________________ 

3．你能写出孔子的原话吗？

（1）把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？

___________________________________________________________ 

（2）只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。

___________________________________________________________ 

4．联系全文回答：

（1）文章第二部分的内容与读书并无直接关系，可否删去？为什么？  

___________________________________________________________ 

（2）文中作者用“种番茄”打比方，说明了一个什么道理？你同意作者的观点吗？请说说你的看法。

___________________________________________________________ 

某实施监理的工程项目，采用以直接费用为计算基础的全费用单价计价，混凝土分项工程的全费用单价为446元/m³，直接费用为350元/m³，间接费费率为12%，利润率为10%，营业税税率为3%，城市维护建设税税率为7%，教育费附加费率为3%。施工合同约定：工程无预付款；进度款按月结算；工程量以监理工程师计量的结果为准；工程保留金按工程进度款的3%逐月扣留；监理工程师每月签发进度款的最低限额为25万元。
施工过程中，按建设单位要求设计单位提出了一项工程变更，施工单位认为该变更使混凝土分项工程量大幅减少。要求对合同中的单价作相应调整。建设单位则认为应按原合同单价执行，双方意见分歧，要求监理单位调解。经调解，各方达成如下共识：若最终减少的该混凝土分项工程量超过原先计划工程量的15%，则该混凝土分项的全部工程量执行新的全费用单价，新全费用单价的间接费和利润调整系数分别为1.1和1.2，其余数据不变。该混凝土分项工程的计划工程量和经专业监理工程师计量的变更后实际工程量如表1所示。
表1