问题 问答题

在考生文件夹下创建一个BOOK新文件夹。 2.将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下,并命名为syad.doc。 3.将考生文件夹下BENA文件夹中的文件product. wri的“隐藏”和“只读”属性撤销,并设胃为“存档”属性。 4.将考生文件夹下JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件移动到考生文件夹中。 5.查找考生文件夹中的anews.exe文件,然后为它建立名为RNEW的快捷方式,并存放在考生文件夹下。

答案

参考答案:

解析:1.在“资源管理器”中找到考生文件夹,在“资源管理器”右部空白处右击鼠标,弹出快捷菜单,选中其中的“新建→文件夹”项,生成一个名为“新建文件夹”的文件夹,右市重命名为BOOK。 2.选中VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件,按下Ctrl+C键复制文件,在同一日录下按下Ctrl+V键粘贴得到“复件boyable.doc”,右击文件,选择“重命名”,输入“syad.doc”。 3.选中BENA文件夹下的product. wri文件,右击,弹出快捷菜单,在其中选择“属性”,在弹出的对话框中取消“隐藏”和“只读”复选框,选中“存档”复选框。 4.选中JIEGUO文件夹中的piacy.txt文件,按下Ctrl+X键剪切文件,回到考生文件央下,按下Ctrl+V键粘贴。 5.在“资源管理器”中找到考生文件夹,在窗口中右侧空白处右击。在弹出的菜单中选择“新建一快捷方式”。弹出“创建快捷方式”对话框,单击“浏览”,找到文件anews.exe并确定,单击“下一步”。输入RNEW,作为所创建的快捷方式的名称,单击“确定”按钮,完成操作。

单项选择题
问答题 案例分析题

背景材料:

请阅读下列教材内容,回答问题:

一、钠的重要化合物

钠是一种活泼的金属元素,在自然界中不存在游离态的钠,钠元素都是以化合态存在于自然界的.其中,氢氧化钠和氯化钠我们在初中已有所了解。

1.氧化钠和过氧化钠

【思考与交流】

1.回忆前面做过的实验,描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。

2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似,请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。

【实验3-5】

把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁,有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液,有什么现象发生?

通过实验和观察,请你描述一下这些现象。

过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气:

过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠与氧气。

因此,过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。

2.碳酸钠和碳酸氢钠

碳酸钠(Na2CO3)俗名纯碱,也叫苏打,碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打。在厨房里你常常能找到这两种物质。

【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质

(1)在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g);

①观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水,振荡试管,观察现象,用手摸一摸试管底部,有什么感觉?

②继续向试管内加入10mL水,用力振荡,有什么现象?

③向试管内滴入1~2滴酚酞溶液,各有什么现象?

④在下表中记录实验现象并得出初步结论。

(2)Na2CO3和NaHCO3的热稳定性

如图3-13所示,分别用Na2CO3和NaHCO3做实验,观察现象,这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3

(3)Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质,如都能与稀盐酸反应等,请写出它们与稀盐酸反应的离子方程式。

问题:

(1)请写出这节课的教学目标。

(2)请写出这节课的教学重点。

(3)请对本节教材内容进行板书设计。