阅读下列材料，回答问题。
材料一 “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》
材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
材料三 靖康耻，犹未雪；臣于恨，何时灭？
请回答：
（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的 * * ？“绢二十万匹，银一十万两”称为什么？概括这个盟约订立的背景，并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。
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（2）从材料二可以看出，辽、西夏的政治制度有什么特点？产生了什么历史作用？你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中融合的吗？
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（3）材料三这句诗是谁写的？“靖康耻”是什么意思？
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（4）上述的三段材料反映了宋与少数民族 * * 的哪两种交往的方式？你怎样看待两宋时期的民族关系？以史为鉴，你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系？
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（1）宋真宗；契丹族；岁币；背景：宋军打退辽军，辽军请求和议；由于宋真宗害怕战事，主张和议。
（2）特点：辽和西夏都沿用汉族官制；作用：促进了少数民族 * * 向封建制过渡，有利于民族融合；如何融合：宋辽夏战争与和议，在边境建立贸易市场，经济文化得到交流，西夏仿效宋朝制度设置行政机构，创造西夏文字。
（3）岳飞；靖康之变，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗。
（4）战争与和平交往。辽、宋、夏、金之间战和交融，他们之间的战争是民族大家庭中的纷争，有正义与非正义之分，无侵略与反侵略之别。他们之间以和为主，民族融合是历史发展的主流；平等地对待少数民族，和他们友好往来，共同繁荣，战争将给双方带来灾难。
（意思对即可）