化学课上，宋老师展示两瓶无标签的溶液说“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，请同学们设计不同的区别方案并进行实验．”几分钟后，同学们设计了多种方案．

①交流实验方案时，小明同学设计的“用二氧化碳做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别：反方观点：无法区别．你赞同______（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是______．验证氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应，你怎样探究？（简要写出方法、现象、结论）

②实验与探究在上述探究过程中，要注意安全，因为______．

我国通常将标准划分为（）等几个层次

A、国家标准

B、行业标准

C、地方标准

D、企业标准