问题 完形填空
Teddy' s Bear

The story of how the teddy bear was invented is an interesting one. In 1902, American president Theodore (Teddy) Roosevelt was hunting (打猎) in the forest   1  several of his friends. Almost everyone had successfully shot (射中) an animal, but the president   2  not.  Nobody wanted to make the president look   3 , so they tied an American black bear to a   4  . They wanted the president to shoot (射中)   5 .
The president was very surprised to see the bear tied to a tree. He felt it was   6  to shoot the bear, because it couldn't run away. He   7  to shoot it, and the story of his decision went all over the country.   8  was moved by the president's beliefs (信念). There was   9  a cartoon showing the president refusing to shoot a cute bear.
It was this cartoon and the story behind the president's hunting trip that gave Morris an idea to make a new   10 . He made a small, soft bear and   11  it in his shop window. Next to the bear he made a sign that read, "Teddy's Bear". The new toy was a big success and it   12  Morris with the money to create a toy company.
Teddy bears have been   13  since they were first made. A teddy bear would be the first choice   14  people think about children's toys. Theodore Roosevelt's famous   15  on a hunting trip in 1902 brought millions of soft, stuffed (填满填充物的) bears. They are being loved by people across the world.
小题1:
A.forB.withC.byD.without
小题2:
A.didB.shouldC.wouldD.had
小题3:
A.sadB.happyC.friendlyD.fine
小题4:
A.wallB.chairC.rockD.tree
小题5:
A.itB.himC.themD.her
小题6:
A.difficultB.unfairC.dangerousD.exciting
小题7:
A.wantedB.decidedC.refusedD.went
小题8:
A.EverybodyB.NobodyC.BothD.Neither
小题9:
A.onlyB.hardlyC.evenD.still
小题10:
A.companyB.toyC.shopD.present
小题11:
A.collectedB.showedC.foundD.hid
小题12:
A.gaveB.filledC.metD.provided
小题13:
A.colorfulB.expensiveC.popularD.boring
小题14:
A.sinceB.whenC.untilD.unless
小题15:
A.decisionB.speechC.signD.skill
答案

小题1:B

小题2:D

小题3:A

小题4:D

小题5:A

小题6:B

小题7:C

小题8:A

小题9:C

小题10:B

小题11:B

小题12:D

小题13:C

小题14:B

小题15:A

短文讲述了一个故事。美国总统罗斯福在一次打猎时,拒绝射杀捆在树上的熊。

Teddy bear玩具就来自于这个故事。

小题1:“和…….一起”,用with。

小题2:前一句用了过去完成时,后面是个否定省略句,与前一句内容结构一样,因此也应使用过去完成时。

小题3:句意是:没人想让他难过。

小题4:第二段第一句话中,得知熊是系在树上的。

小题5:指代上文中提到的“an American black bear”。

小题6:句意是:这只熊不能跑开,射它,是不公平的。其他三项(难的、危险的、刺激的),都不符合语境。

小题7:正因为前面的想法(射它是不公平的),总统才拒绝射它。再看本段最后一句“the president refusing to shoot a cute bear”,信息更明确。

小题8:总统的故事传遍了全国,人人皆知。此句意思是:每个人都感动了。

小题9:人们倍受感动,才出现了有关这事的卡通片,前后意思递进。even“甚至”。

小题10:Teddy's bear 是玩具,所以选择toy。

小题11:show…his window 在橱窗里展示。

小题12:考查固定搭配,provide ..with..提供某物给某人。

小题13:后文谈到“Teddy bear”既然是为孩子买玩具的首选,而且最后一句也说明它受到全世界人们的喜爱,可知,它肯定受欢迎。

小题14:后面内容表示时间,用when“当……时”。

小题15:考查名词的意思,根据文章的意思,得出应该是Theodore Roosevelt的决定。

阅读理解与欣赏

敬畏生命 张晓风

①那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。

  ②可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震憾。

  ③其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的;但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

  ④我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

  ⑤我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树!至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。

【乙文】

高处何处有  张晓风

赠给毕业同学一个故事:

①很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。

  ②他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子。现在,请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。”

  ③三天后,第一个年轻人回来了。他笑生双靥,衣履我鲜:“酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说:“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!”

④一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:“酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。”“可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!”

⑤一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥,只剩下清炯的眼神:“酋长,我终于到达山顶。但是,我该怎么说呢,那里只有高风悲旋,蓝天四垂。”

⑥“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”

  ⑦“是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己,只有‘个人’被放在天地间的渺小感,只有想起千古英雄的悲激心情。”

⑧“孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。”⑨真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。

小题1:简要说说甲文②④段划线词语在文中的意思。(4分)

①我发现情况简直令人吃惊。(2分)

②我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。(2分)

小题2:请你具体说说对甲文题目的理解。(3分)

小题3:请你说说乙文最后一段话的含义。(3分)

小题4:按要求答题。(4分,每小题2分)

①甲乙两文都有人物描写,其中甲文划线处用了     描写,乙文划线处用了     描写。

②细读乙文第③段和第⑤段,说说写这两位年轻人主要用哪一种写作手法,这种写法有什么作用。

单项选择题