问题 综合

读下图,完成下列问题。

(1)从赤道向两极,气温有什么变化规律____________。变化的主要原因是____________。

(2)指出年平均气温高于20℃和低于-10℃的主要纬度范围,分别在____________和____________。它们分别位于五带中的____________和____________(温度带)。

(3)南半球的等温线比北半球____________(弯曲或平直)。

(4)非洲的气温大多在____________℃以上,南美洲的气温大多在____________℃以上。这两洲大部分地区位于五带中的____________。

(5)南极洲的年平均气温低于__________℃,七大洲中年平均气温最低的一洲是__________。

(6)世界年平均气温分布的一般规律:低纬度气温____________,高纬度气温____________;同纬度地带夏季____________(陆地、海洋)气温高,冬季相反。

答案

(1)递减;太阳入射角度变小

(2)回归线之间;极圈之间;热带;寒带

(3)平直

(4)20;10;热带

(5)-10;南极洲

(6)高;低;陆地

选择题
阅读理解与欣赏

阅读与理解。

课内阅读。(摘自江苏教育课标版小学语文六年级下册《孔子游春》)    

       孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山 岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,谁是真君子啊!”     

       弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!  

1.联系上下文,理解词语的意思。

     意味深长:                                                                                                  

2.读句子,用画线的词语写一句话。

     弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。

                                                                                                                                       

3.孔子认为水是真君子,是因为水有德行                ,              ,               ……孔子通过自己对水的领悟来启发弟子                                                  

4.文中的省略号省略了                            。请你补充水的另外一个特点:                                     

5.孔子的“子”读        是古代对男人的尊称。请你写出一句你最喜欢的孔子的名言:                     

                                                                                                                                                         

6.从孔子巧借河水教育弟子这件事中,可以看出孔子是一位                                                         的老师。