先写出解决本例的算法步骤：

第一步，输入该学生数学、语文、英语三门课的成绩a，b，c.

第二步，计算y=.

第三步，输出y.

程序框图如下：

由于PRINT语句还可以用于输出数值计算的结果，所以这个算法可以写成下列程序.

程序：

INPUT “Maths=”;a

INPUT “Chinese=”;b

INPUT “English=”;c

PRINT “The average=”;(a+b+c)/3

END

例3中的第4行的PRINT语句是输出语句，它的一般形式是

PRINT“提示内容”；表达式

PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出常量、变量的值和系统信息，同输入语句一样，这里的表达式前也可以有“提示内容”.

可以有“提示内容”