示例一：反对将“老师”这一名称泛化。（观点2分）韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”称呼政坛、文艺界、体育界等各界的人为老师，是对“老师”这个名称的曲解。（阐释4分）

示例二：赞同称呼各界人士为“老师”的做法。（观点2分）各行各业都有出类拔萃的人才，他们在某些方面胜过我们，称其为“老师”是可以的；同时这也是尊重别人的表现。（阐释4分）

题目分析：这是一道开放性的题目，可以从赞同和不赞同两个方面来回答，在组织答案时，要结合材料，阐释自己观点的理由。从材料来看，“老师”称谓扩大化，要选择赞同，就要从各行业都有人才出现，三人行必有我师的角度来谈；若反对，就要从老师的职业性质方面来谈。