问题 口语交际,情景问答题

汕头市将启动“魅力教师”网络评选活动,请为你的语文老师陈丽丽写一段宣传文字,吸引网友投票。要求语言鲜明、生动,连贯、得体,至少使用两种修辞手法,不少于60 个字(含标点符号)。(6分)

答案

示例:她的每一句话,都是动人的诗句;她的每一节课,都是饱含激情的散文;她的每一次谈心,都是和煦的春风:她时时处处都在用心血浇注祖国的幼苗。亲爱的朋友,请您投陈老师一票。

题目分析:在写宣传文字时,要注意活动主题和人物身份和人物先进事迹。主题活动是““魅力教师”网络评选”;人物身份是语文老师陈丽丽;先进事迹是为救学生而双腿高位截肢。所以,宣传文字应该包含无私的“爱”、教学、动人的语言三个方面。

选择题
问答题

【说明】
公司IT部门决定开发一个计算机管理系统以记录期刊的传阅情况。
期刊在公司内部传阅,员工可以要求加入传阅队列。图书室登记公司收到的期刊,交给名单中的第一名员工。员工应在3个工作日内完成阅读,员工阅读完毕后通知系统,系统提醒下一位阅读者取书,下一个员工必须确认已收到期刊。当传阅名单中“下一位”员工出差在外时将无法进行传阅,此时将期刊传给再下一位,而将该员工做标记,再次传递此书时优先考虑该员工。最后一位员工阅读完毕后,将期刊交还图书室以便共用。系统能在员工忘记传递期刊时发出提醒信息。系统详细记录期刊传阅情况,当员工阅读完后通知系统,系统记录该员工的员工号及日期,并在备注栏注明是传出;同样,当员工收到期刊后给系统收书确认,系统记录该员工的员工号及日期,并在备注栏注明是收到。
公司的员工都有一个唯一的员工号。公司订阅了多种期刊,为每一本期刊(有唯一期刊流水号)产生一份传阅名单,并详细记录传阅情况。员工的出差情况存储在系统主机中。
该系统采用面向对象方法开发,系统中的类及类之间的关系用UML类图表示,图9-4是该系统的类图的一部分,图9-5描述了成功传递期刊的序列图。



【问题2】
根据题意,将图9-5中的(1)~(5)处补充完整。