问题 论述题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:2012年12月,新任中 * * * * 习 * * 南巡广东重温改革之路,明确指出,改革开放是我党历史上一次伟大觉醒,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现 “两个100年”奋斗目标、实现中 * * 伟大复兴的关键一招。

改革开放以来,中国国内生产总值年均增长率高速9.9%。2010年经济总量已位居世界第二。中国在短短30余年创造了西方200多年才有的经济奇迹。西方经济学界以苏联、东欧为参照,不能合理解释中国改革与经济高速增长并行的独特现象,将此称为“中国之谜”。

材料二:中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题,如盲目扩张产能和忽视流通,导致重生产、轻消费;居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅,造成重效率、轻公平;以高能耗、高投入的经济增长模式,形成了重速度、轻结构的局面。

(1)结合材料一,运用社会主义市场经济基本特征的相关知识,简析“中国之谜”的原因。(4分)

(2)请运用《经济生活》的相关知识,对材料二中存在的问题提出解决措施。(10分)

答案

(1)① 社会主义市场经济具有鲜明的特征,这是创造中国经济奇迹的基础。(2分)

②社会主义市场经济能够把社会主义经济制度的优势同市场经济的长处结合起来。(2分)(答出社会主义市场经济的基本特征及类似知识都可酌情给分)

(2)① 增强发展协调性,实现经济又好又快发展。(1分)②提高企业创新能力,提高竞争优势。扩大内需促进国民消费需求。(3分)③处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系,将收入差距控制在合理范围内。(3分)④加快转变经济增长方式,推动产业结构优化升级。(3分)

题目分析:该题考查社会主义市场经济的基本特征和促进经济又好又快发展的措施,第(1)问:考生可以社会主义市场经济的基本特征,分析“中国之谜”的原因,即公有制的主体地位、以共同富裕为目标、实行强有力的宏观调控。第(2)问:考查促进经济又好又快发展的措施,根据题干的关键信息“盲目扩张产能和忽视流通、轻消费、重效率、轻公平、重速度、轻结构”,结合教材内容找出相对应的措施回答即可。

点评:社会主义市场经济能够把社会主义经济制度的优势同市场经济的长处结合起来,社会主义市场经济的基本特征:①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。②以共同富裕为目标。③能够实行强有力的宏观调控。措施类的试题考生一定要注意结合材料对症下药,切不可盲目作答,难度适中。

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,然后回答问题。

额外的恩赐

  我认识一位老猎人,在世上虽是默默无闻,却是我忠实的朋友。他偶然会告诉我一些关于自己的事,通常都是很奇特的,就像下面的故事。

  “这是去年六月发生的事,”我的朋友告诉我,“比尔·摩尔多年来和我一直不和,我们最后一次相遇,打了个你死我活,幸而朋友把我们拉开了。”

  “那夜以后,我想这个仇是结定了。我知道他身上有枪,于是我也枪不离身。后来,六月的某一天,一个朋友告诉,比尔说他计划干掉我。我决定先下手为强。那天傍晚,我向比尔家走去,准备了结此事。”

  “离他家大约一公里半,我看到路上有个人走过来。我退到路边,躲进月桂树后面。周围是灌木丛,我站在那里一动不动,杀气腾腾紧握手枪。我举起左手拉开一条树枝,忽然看到枝上有一朵白花,一朵美丽可爱的月桂花。”

  “你会以为我傻了,但我真的俯下身去嗅那花的香味。我母亲最喜欢月桂花。我小时候,她叫我从沼泽地里挖出一棵月桂树栽种在自家院子里。她下葬时手里也拿着月桂花。我于是想起母亲希望我做个怎样的人。”

  “接着,我一抬头,赫然发现比尔已经走在对面的路上。不过我已经改变主意了。我从灌木丛里跨出来,大声喊他。他看我的来势知道我是没有恶意的,不会出问题。而事实上的确没有问题,我们当时当地就把问题解决了。你听完了怎么想,是完全因为一朵小花吗?不过事实就是这样,像我所告诉你的。”

  有一天,我走进树林,想忘掉失去挚爱之人的哀伤。不久,我听到一只莺儿啭鸣。它站在秃柏顶,俯瞰林间湖泊。乐声把我包围了。风过处,小溪潺潺,长草飕飕。抬眼四望,到处都是未经斧凿、与世隔绝的自然之美。

  音乐和美景这些额外的恩赐,究竟给我带来了什么?我慢慢摆脱了锥心的哀痛,终于心平气和。

  在树林里,我看到了生和死——在绿叶和枯叶里,在挺立的树木和倒下的树木里。如果你还提出为什么会死的问题,眼睛所看到的一切就是答案。在树林里,在大自然赐给我们的那些东西之中,我醒悟了。

1.在本文中,“额外的恩赐”指的是什么?为什么称之为“额外的”赏赐?

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2.概括文中所记叙的两件事。(每件事不得超过20个字)

(1)_____________________________________________

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3.文中写到老猎人回忆自己的母亲“下葬时手里也拿着月桂花”,于是“想起母亲希望我做个怎样的人。”结合语境分析母亲希望儿子做个什么样的人。

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4.作者在最后写到“在树林里,在大自然赐给我们的那些东西之中,我醒悟了。”他醒悟到了什么?根据你的理解做出回答。

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5.你的生活中曾得到过怎样的类似文中所说的“额外的赏赐”?你从中获得怎样的感悟?

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