问题 简答题

观察思考(18分)

材料一:2013年12月2日凌晨1时30分,嫦娥三号月球探测器搭载长征三号乙火箭发射升空。这是继07年嫦娥一号、10年嫦娥二号之后,我国发射的第3颗月球探测器,也是首颗月球软着陆探测器。嫦娥三号携带有一台无人月球车,重3吨多,是我国设计最复杂的航天器。

材料二: 美、日、中三国科技实力比较表

国家美国日本中国
分值89.3058.5732.5
(1)材料一和材料二分别说明了什么?(4分)

(2)为了解决材料二中所反映的问题,我国实施了什么发展战略?(2分)

(3)有人说“科技是一把双刃剑”,你是怎样看待这一观点的。?(6分)

答案

(1)材料一说明我国的航天技术水平已经处于世界先进行列;材料二说明我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后。

(2)科教兴国战略。

(3)科技是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可以致人于死地。如何合理地利用它,将其危害控制在最低限度,是摆在人类面前亟待解决的一大难题。

题目分析:(1)题文中材料一,列举了我国的嫦娥三号航天器,说明我国的航天技术水平已经达到世界先进行列。材料二,是美、日、中三国科技实力比较,从表格中可以看出我国科学技术的总体水平与发达国家相比还有很大差距。

(2)为了促进我国科学技术的快速发展,我国实施兴国战略。

(3)根据所学知识,结合教材观点,发表自己的观点即可。回答:科技是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可以致人于 死地。如何合理地利用它,将其危害控制在最低限度, 是摆在人类面前亟待解决的一大难题。作为新世纪的主 人,我们有责任也有义务练好“剑术“,握好科技这把 双刃剑。

(2)本题主要考查科教兴国战略。

(3)理解科技是一把双刃剑。

判断题
单项选择题

Текст 3Жил-был профессор математики. В отличие от других профессоров, он не был рассеянным человеком, а, наобо рот, был очень аккуратным и точным. Зато его молодая жена, художница, была рассеянной.Случилось так, что профессору срочно надо было пое хать на два или три месяца в командировку. А жена в его отсутствие должна была родить ребёнка. Профессору, ко торого жена нежно звала Толиком, потому что имя его было Анатолий, давно пришла в голову мысль: если ро дится сын, назвать его необычно, по-математически —Интеграл (积分). Дело в том, что профессора прославила работа по интегралу. Интеграл—сложный раздел высшей математики. Жена не возражала против этого: она знала, что если её Толику пришла такая мысль в голову, то отго ворить уже невозможно: учёный! Но Толик-профессор волновался — он тоже знал свою жену: математикой она не интересовалась, к тому же была рассеянной. Перед отъездом профессор сказал жене:— Танечка, родная, не забудь же: Интеграл! Ты меня просто убьёшь, если назовёшь его Володей или Ко лей, или — какие там ещё бывают имена .. это будет ужасно... Я не выдержу...— Ах, что ты, Толик! — отвечала она. — Как решил, так и будет.— Ну, смотри, Танюша... Ведь и в университете все знают об этом.— Да будь спокоен, милый... Только бы родился мальчик!Мальчик и родился.Счастливый отец вернулся из командировки, но даже не взглянул на сына, а первым делом спросил: Ну, как Забыла Не назвала — Ах, ну что ты, Толик! — ответила жена и пока зала документ.— Ничего я не забыла. Вот, посмотри сам...Учёный надел очки, посмотрел на документ и тяжело опустился на стул: Таня, что ты наделала! В документе было написано:Имя, отчество, фамилия отца — Анатолий Дмитри евич Романов.Имя, отчество, фамилия матери — Татьяна Никола евна Романова.Сыну дано имя — Дифференциал (微分) Анатольевич Романов.Оказывается, молодая мама перепутала математичес кие названия.Теперь мальчику уже тринадцать лет, и его давно пе реименовали в Анатолия. Только в отличие от папы Толи ка, его зовут несколько иначе — Толястик.

Куда профессору срочно надо было пое хать

A.В командировку.

B.На помощь жене.

C.В магазин.