八年级（5）班是先进班集体，全班同学形成一股凝聚力。在年级竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得很出色。班上同学各有自己的竞争目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成级都很优秀。

（1）八年级（5）班同学成功的经验是什么？并谈谈其积极影响。

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（2）在建立良好班集体中，如何处理同学间的竞争关系？

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患者女，63岁。20年前明确诊为“2型糖尿病”，此后未规律治疗。7年前出现双下肢水肿，尿蛋白显著升高，诊为“糖尿病肾病”，开始应用胰岛素治疗，但血糖控制不满意。2年前出现间歇性跛行、双足麻木、皮肤颜色变暗。1月前出现右足跟皮肤破溃。1周前不慎跌倒致右股骨颈骨折，导致卧床。1天前患者出现发热，伴咳嗽、咳痰。既往有脑梗死病史。查体：T37.8℃，P68次／分，R18次／分，BP140／90mmHg。神清。双肺呼吸音粗，双肺底可闻及干湿性啰音。心率68次／分，律齐。腹（-）。右下肢外展位，右髋压痛，双下肢水肿，右侧明显，双足背动脉搏动减弱，右足跟可见直径约5cm水疱，已破溃，可见少许脓性分泌物，皮下呈紫黑色，有触痛。

为了明确患者足部的局部病变，常用的辅助检查还包括哪些项目（）

A.下肢血管彩色多普勒超声成像

B.右足部X线检查

C.右足部CT检查

D.双下肢神经电生理检查

E.多功能血管病变诊断仪

F.血管造影