The traffic on the main streets has a longer green signal than _______ on the small ones.
A.one
B.this
C.that
D.it
C
句意:主干大道的绿色交通信号灯的时间要长于小干道的信号灯。One泛指可数名词单数;that泛指不可数名词;it指代前文出现的事物。
【考点定位】指示代词的用法。
The traffic on the main streets has a longer green signal than _______ on the small ones.
A.one
B.this
C.that
D.it
C
句意:主干大道的绿色交通信号灯的时间要长于小干道的信号灯。One泛指可数名词单数;that泛指不可数名词;it指代前文出现的事物。
【考点定位】指示代词的用法。
随着社会发展,网络影响越来越大。某校高中生以 《 我们与网络 》 为主题开展综合探究活动。
【参与讨论】网络在给人们带来便利的同时,也带来许多问题,一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播,对人们特别是青少年造成不良影响。同学们经过调查有这两种观点:
观点A:“让孩子上网会毁了他!”
观点B:“不让孩子上网会耽误他!”
(1)请运用《文化生活》知识谈谈你对产生这两种观点原因的认识。
【参与活动】为倡导青少年“绿色”上网,同学们决定以“文明畅游网络,快乐助我成长”为中心,自己动手制作班级网页,请你参与。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)从中学生学科学习、文体活动、人际交往、道德修养等方面思考、选择网页内容,并说明其 《文化生活》 依据。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
网页内容 | 《 文化生活 》 依据 | |
学科学习 | ____________________________ | _________________________________________________ |
文体活动 | _____________________________ | ________________________________________________________________ |
人际交往 | _____________________________ | ____________________________________________________ |
道德修养 | ________________________________ | _____________________________________________________ |
【建言献策】学校团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动,要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨,并从政府、学校和青少年自身等几个方面,就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。