小李因把一位盲人阿姨送到医院而迟到了，任课老师因为课堂受到干扰，批评了他。
老师：“你怎么迟到了，下课再和你说！”
小李：我该不该把迟到的原因告诉老师呢？想来想去，他勇敢地推开老师办公室的门，主动把上午发生的事情告诉了老师。
老师：“看见你能主动找老师沟通，我真高兴……”
（1）老师和小李通过沟通增进了了解，师生关系融洽了。如果你是小李，你会怎么做呢？为什么？
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（2）我们怎样与老师建立新型的师生关系？
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（1）我会主动和老师沟通，因为，沟通会增进师生了解，使师生关系更加融洽，有利于提高青少年的学习成绩，而且也有利于他们的身心发展。
（2）①新型的师生关系，即平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系。
②良好师生关系的建立需要师生双方互相理解共同努力。
第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；
第二，正确对待老师的表扬与批评；
第三，了解老师的优点与长处；
第四，理解和宽容老师的缺点过失。不要冷漠和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师；
第五，乐于与老师交往并虚心向老师请教。