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问题 解答题

同学们为希望工程捐款，每400元可以救助一名失学儿童，4个班一共救助了2名儿童，平均每个班捐款多少元？

答案

400×2÷4

=800÷4，

=200（元）；

答：平均每个班捐款200元．

阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文，完成下面的题。

　　（1）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（贾谊《过秦论》）

　　（2）太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由己出，号为霸王。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（司马迁《史记·项羽本纪》）

1．对下面句中加粗的词解释不正确的一项是（     ）

A．奋六世之余烈——奋：奋发

B．俯首系颈，委命下吏——委：交付

C．三年，遂将五诸侯灭秦——将：率领

D．而不自责，过矣——过：过头

2．对下面句中加粗词的意义与用法全都相同的一项是（    ）

A．南取百越之地，以为桂林、象郡／木直中绳，輮以为轮

B．青，取之于蓝，而青于蓝／分裂天下而封王侯

C．践华为城，因河为池／蒙故业，因遗策

D．师道之不传也久矣／乘势起陇亩之中

3．对本段文字分析错误的一项是（    ）

A．第一段文字刻意渲染“攻”时的秦何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章中心。

B．第一段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业，传之万世以至无穷。

C．第一段作者贾谊依次从政治、军事、文化、刑罚、险固的地理形势等方面铺叙秦始皇巩固 * * 的一系列措施，显出暴政，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。

D．第二段作者司马迁肯定了项羽起兵反秦，推翻秦王朝的历史功绩，分析了他失败的原因，批驳了他的宿命论思想。

4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）信臣精卒陈利兵而谁何。

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（2）自矜功伐，奋其私智而不师古。

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（3）乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

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