问题 完形填空
Hello! My name is Li Ying. I’m twelve. I’m __________ Kunming. Now I’m in Beijing No.14 High School. I’m in Class Five, Grade ________. I have a pen, a ruler and two   _____  in my pencil-box(文具盒). Miss Gao    ____  my English teacher. She is   _____  old teacher. Liu Ping is in Grade Seven, too.   ____  is from Guangzhou. She is my good   ___ . We are in _________ class. Now she can      English well(好). I think(认为) she is a good girl. Look!  ______ is that? She is Liu Ping.
小题1:
A.fromB.toC.onD.in
小题2:
A.EightB.Nine C.SevenD.Five
小题3:
A.busesB.desksC.schoolbagsD.pencils
小题4:
A.isB.areC.amD.be
小题5:
A.aB.anC.goodD./
小题6:
A.HeB.HisC.SheD.Her
小题7:
A.friendB.teacherC.studentD.mom
小题8:
A.same B.the sameC.differentD.Five
小题9:
A.spellB.speakC.helpD.see
小题10:
A.HowB.What C.WhereD.Who
答案

小题1:A

小题2:C

小题3:D

小题4:A

小题5:B

小题6:C

小题7:A

小题8:B

小题9:B

小题10:D

题目分析:本文介绍了来自昆明的李英和来自广州的刘平同在北京第十四中学学习。她们在七年级五班,是好朋友,高老师是她们的英语老师,是一位老教师。

小题1:考查介词及语境的理解。句意:我来自昆明。be from="come" from来自,因为前面有am,所以要用be from,故选A。

小题2:考查数词及语境的理解。句意:我在七年级五班。根据下文,Liu Ping is in Grade Seven, too.刘平也在七年级,可知作者是在七年级,故选C。

小题3:考查名词及语境的理解。句意:我有一支钢笔,一把尺子和两支铅笔在我的文具盒里。A. buses公共汽车B. desks桌子C. schoolbags书包D. pencils铅笔;因为文具盒很小,只能放此小的东西,像铅笔,而A、B、C三个选项都是不可能的,故选D。

小题4:考查系动词及语境的理解。句意:高老师是我的英语老师。Miss Gao是第三人称单数的主语,所以系动词要用is,故选A。

小题5:考查冠词及语境的理解。句意:她是一个老教师。old的第一个音是元音,表示数量一时前面要用an,故选B。

小题6:考查代词及语境的理解。句意:她来自广州。从下文She is my good   ___ .可知刘平是女生,所以用she,故选C。

小题7:考查名词及语境的理解。句意:她是我的好朋友。A. friend朋友B. teacher老师C. student 学生D. mom妈妈;从上文I’m __________ Kunming. ____  is from Guangzhou.可知我来自昆明,她来自广州。我们只可能是朋友,故选A。

小题8:考查形容词及语境的理解。句意:我们在同一个班里。We are in _________ class.句中class是单数,所以应该是同一个班,是特指,所以要加the;如果填different的话,class要用复数形式,故选B。

小题9:考查动词及语境的理解。句意:现在她能说好英语。A. spell 拼读B. speak说,讲 C. help 帮助D.see看到;speak后跟语言,故选B。

小题10:考查疑问词及语境的理解。句意:那是谁?根据下文She is Liu Ping.她是刘平,可知问句应是提问人,要用who,故选D。

阅读理解与欣赏

阅读下面两个文言文语段,完成9-11题。(10分)

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。    (选自《记承天寺夜游》)

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇

(选自《东坡志林•记游松风亭》)

注:①纵步:放开脚步,这里指散步。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。⑤熟歇:好好地休息一番。

小题1:解释下列句中加点的词。(4分)

(1)怀民亦未         (            )   (2)竹柏影也       (               )

(3)余寓居惠州嘉祐寺 (            )   (4)兵阵相接       (               )

小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)望亭宇尚在木末,意谓如何得到?

小题3:两文都是苏轼被贬期间所作,所记都是一次散步。你能说说作者在两文中透露的心境有什么共同之处吗?(2分)

填空题