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问题 选择题

教师是一种古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中，“亦师亦友”的主张启发我们[ ]

①老师是我们的友伴

②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面

③和老师的交往只应体现在学习方面

④我们和老师共同组成学校生活共同体

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

答案

答案：D

单项选择题

声像图伪像是什么?

A.声束之间的相位差 

B.断层图像与其相应解剖断面图像之间存在的差异 

C.不同断层图像之间存在的差异 

D.解剖断面图像之间存在的差异 

E.不同组织之间的反射强弱的差异
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问答题 案例分析题

阅读下列材料，回答问题。（15分）

材料一第三共和国宪法最大的优势就是包容。这种包容令这部宪法成为法国寿命最长的宪法，共和主义在实施这部宪法的过程中深入法国人心。虽然第三共和国宪法没有逻辑严密的理论叙述和制度上的设计，但是它所彰显的协商民主和求同存异的精神为第三共和国历届政府的施政提供较大的发展空间，法国宪政制度也是在这个时期逐步发展成熟。……从街垒到议会，1875年宪法的制定是在斗争与妥协中产生的，同时它给了法国人一个政治色彩不浓、人民能自由发挥的政治环境。1875年宪法使得法国完成向垄断资本主义的过渡，用一个相对稳定的时间，实现了共和国的繁荣，法国从此进入了黄金时代。尽管第三共和国最终还是在无休止的政治斗争中衰落，但是1875年宪法的历史作用是目前任何一部法国宪法所无法取代的，它吸收了托克维尔的民主精神和政治理念，在宪政实践的每个环节都能从法国的民情出发，真正将因“革命”而“分裂”的法国重新统一了起来。

——贾程秀男《论托克维尔民主思想对法国近代宪政建设的影响》

材料二本来《临时约法》草案在拟定时，采用的是总统制，但是到1912年2月7曰参议院开始审议《临时约法》草案时，却改为所谓的责任内阁制。对此，参与立法的当事人直隶省参议员谷钟秀说：“各省联合之始，实有类于美利坚十三州联合，因其自然之势，宜建为联邦国家，故采美之总统制。自临时政府成立后，感于南北统一之必要，宜建为单一国家，如法兰西之集权政府，故采法之内阁制。”……正是因为总统人选发生变化，参议院才猝然决定在约法中增设国务 * * 一职，企望通过这一变动，建立起所谓的责任内阁制。单从制度层面来讲，总统制与责任内阁制各有长短，很难说孰优孰劣。民国初年的政治精英们无论作哪一种选择，都有可能使国家成功地走上宪政之路。但是前提是不违背基本的宪政原理，政体制度必须体现多元的政治利益格局。

——任运通《宋教仁与民初制宪的政体选择》

请回答：

根据材料二，结合所学知识说明《中华民国临时约法》“采法之内阁制”的主要原因。与材料一相比，《中华民国临时约法》的制定有何特点？（8分）
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