问题 开放性试题

【依法自律、加强修养、珍爱生命】:(12分)

阅读漫画,回答问题。

(1)漫画中主人公的行为其实难以让人放心,请从法律和道德角度加以评析。(7分)

(2)漫画中主人公的行为对我们成为一个合格的现代公民有何警示?(5分)

答案

(1)我认为两幅漫画中主人公的行为是法律意识淡薄和社会道德缺失的表现。(1分)因为他们的行为会威胁自己的生命与健康,侵犯他人的生命健康权,违背了公民基本道德规范,破坏了社会风气,会受到道德的谴责和法律的制裁。(5分)因此,作为公民我们应珍惜生物提高法律意识,加强道德修养。(1分)

(2)正确行使权利,珍爱自己的生命,忠实履行义务,关爱他人的生命与健康,自觉依法自律,加强道德修养,做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

题目分析:(1)评析类题目先回答正确或错误,然后再说明原因,接着阐述对公民的启示。漫画一反映的是中国式过马路,即集体闯红灯。漫画二反映了部分生产者的制假行为,从法律和道德上看,他们是法律意识淡薄和道德素质低下的表现,他们的做法具有危害性,会危害自己和他人的生命健康,扰乱社会秩序,败坏社风气,应受道德谴责和法律制裁,作为公民应树立法制观念,提高道德素质,不做违反道德和法律的事。因此仔细分析漫画,从法律和道德的角度,围绕中国式过马路、制假行为的危害以及对公民的启示等方面阐述。(2)漫画中的主人公既违反道德又违反法律,作为现代公民要增强法制观念,提升道德修养,正确行使权利,自觉履行义务,关爱自己的他人的生命健康,做一个道德素质高、遵纪守法的好公民。回答时提炼出漫画反映的主旨,围绕增强法制观念、提高道德修养、权利和义务的一致性、珍爱生命等知识点展开。

阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下面问题。
  王羲之起家秘书郎,复授护军 * * 。又苦求宣城郡,不许。乃以为右军 * * 、会稽内史。性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相赠耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家,见棐(fěi,木名)几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之,羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色,因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之书初不胜庾翼郗愔,及其暮年方妙,尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因王羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。”
  羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里。遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死!”谢安尝谓羲之曰:“中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦,亦不复征之。(节选自《晋书·王羲之传》)
1、下列句中划线词语的解释有误的一项是
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A、养好鹅,羲之往观:观赏。
B、与亲友别,辄作数日  恶:坏事
C、恒恐儿辈,损其欢乐之趣  觉:觉察
D、亦不复之。 征:征召 
2、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是
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A、①曾人书云 ②又道士许迈共修服食
B、①烹待之 ②我卒当乐死
C、①写《道德经》②后其父误刮去之
D、①笼鹅翼深叹伏 
3、不能表现王羲之“任率”的一项是
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①见棐几滑净,因书之。 ②书其扇,各为五字。
③姥如其言,人竞买之。 ④焕若神明,顿还旧观。
⑤与道士许迈共修服食 ⑥我卒当以乐死
A、①③⑤
B、②④⑥
C、①②⑥
D、③④⑤ 
4、选出对原文的叙述和分析不正确的一项
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A、王羲之很喜欢鹅,当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜;而道士以让他书写《道德经》作为交换鹅的条件时,他欣然命笔。
B、王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦,但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇、张芝之上。
C、庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后,感叹羲之的书法光彩有如神灵的光辉,自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。
D、王羲之晚年在山水间陶冶性情,朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官,这与他早年请求任官形成了反差。
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