问题
口语交际，情景问答题
有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。 中美两国高中生使用电脑的情况
答： _____________________________________________________________ 小题2:根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。 答： _____________________________________________________________ |
答案
小题1:中国高中生电脑使用率普遍比美国高中生电脑使用率低。其中，使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习(或：使用电脑主要进行娱乐)，而利用网上讲座进行学习的功能最低。
小题2:示例：1.合理安排学习与娱乐的时间，充分利用网络，提高学习效率。
2.更有效地利用网上讲座学习的平台，拓展学习的范围。(言之成理即可)
题目分析：本题考查图文转换及语言表达简明、连贯的能力。本题第一问主要考查对图表内容的概括与表述。对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。回答时把这些信息分点表述出来即可。建议主要是根据表中信息得来的，针对上面的信息应建议多学习，有效利用网络等。