问题 填空题

整体与部分相互关系原理及其方法论是什么?

答案

整体与部分相互关系原理是:整体和部分既相互区别又相互联系。(8分)

二者区别:第一,二者的内涵不同;

第二,二者的地位与功能不同,整体居于主导地位,统率着部分;

第三,整体具有部分根本没有的功能;

第四,当各部分以合理的结构形成整体时,整体就具有全新的功能,整体的功能就会大于各个部分功能之和;

第五,当部分以欠佳的结构形成整体时,就会损害整体功能的发挥。

二者联系:第一、二者不可分割;

第二,二者相互影响,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化,反之,部分也制约着整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用;

第三,整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。

方法论:(2分)①要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标;②搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

解析见答案

阅读理解与欣赏

(8分)

①于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:

②“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”

③我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?"

……

④我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

⑥等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

⑦我说:“我给了他10个铜子的小费。”

⑧我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

⑨后来大家都不再说话。                     

⑧在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

⑨我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

——选自《我的叔叔于勒》

小题1:选文第②段本是父亲说的话,应接在第①段后面,这里作者把它另作一段,其用意是什么?(2分)

小题2:“我”(即若瑟夫)在文中起何作用?(3分)

小题3:下边的句子是描写人物肖像的,都写到了人物的脸色和眼睛,请结合原文说说这些描写在表现人物方面有何不同。(3分)

①他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。

②先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。   (《故乡》) 

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